Simfonija Elektrotehnike+ 2026

Na Fakulteti za elektrotehniko Univerze v Ljubljani je potekal zdaj že tradicionalni letni poslovni dogodek – Simfonija elektrotehnike+ 2026. Fakulteta z dogodkom, ki je namenjen povezovanju predstavnikov gospodarstva, strokovnih združenj in raziskovalne sfere, odpira prostor za dialog in soustvarjanje rešitev za današnje izzive trga dela ter pomaga pri razvoju kompetenc za prihodnost. Osrednja tema letošnjega dogodka je bila vseživljenjsko učenje in mikrodokazila ter prenos znanja kot nujna naložba, ki zahteva skupno vizijo in sodelovanje partnerjev.

Kot je v uvodnem nagovoru izpostavil dekan Fakultete za elektrotehniko, prof. dr. Marko Topič, se znanje na področju inženirstva izjemno hitro spreminja in nadgrajuje, zato je vseživljenjsko učenje nujno. »Prav zato smo se zlahka odločili, da je to tema, ki si zasluži posebno pozornost. Hkrati pa bomo danes osvetlili tudi novost – mikrodokazila.«

Znanje kot strateška naložba za posameznika in podjetje

V Sloveniji se gospodarstvo sooča z izrazitim pomanjkanjem inženirskih kadrov. Hkrati pa se inženirska področja razvijajo izjemno hitro, zato klasični izobraževalni cikli pogosto ne sledijo več potrebam gospodarstva. Na Fakulteti za elektrotehniko se zavedajo, da redni študijski programi te vrzeli ne morejo zapolniti, zato potrebe trga naslavljajo tudi s ciljno usmerjenimi usposabljanji, ki so prilagojeni potrebam podjetij.

Novost na tem področju so mikrodokazila kot javna listina, ki zagotavljajo zapis preverjenih učnih izidov, specifičnih znanj, spretnosti in kompetenc, ki jih je posameznik dosegel z učenjem manjšega obsega. Univerza v Ljubljani pa je s pilotnim projektom ULTRA med vodilnimi v Evropi na tem področju. To je poudaril tudi minister za visoko šolstvo znanost in inovacije, bivši rektor ter profesor na Fakulteti za elektrotehniko, prof. dr. Igor Papič: »Slovenija je med prvimi državami v Evropi, ki je vzpostavila delujoč sistem mikrodokazil. Njihov glavni namen je, da gospodarstvo predlaga vsebine dodatnega izobraževanja, nato pa fakulteta na določenem področju pripravi krajša, ciljno usmerjena izobraževanja.«

Prvi program z mikrodokazilom na temo kibernetske varnosti, ki so ga v sodelovanju s Poveljniško štabno enoto (MORS) razvili in izvedli na Fakulteti za elektrotehniko, je prilagojen potrebam bodočih častnikov in strateškim ciljem organizacije. Na tak način pa pripravijo tudi druge prilagojene programe za podjetja in institucije.

Kot je na dogodku na kratkem predavanju poudaril predstojnik Laboratorija za telekomunikacije prof. dr. Andrej Kos, je v času pomanjkanja kadrov in hitrih tehnoloških sprememb znanje pomembna strateška naložba. »Uresničujejo se namreč napovedi o pomanjkanju kadrov, staranju prebivalstva, demografski luknji ter prihodu novih generacij z drugačnimi pričakovanji. Elektrotehnika in sorodne panoge se razvijajo izjemno hitro, medtem ko tradicionalni izobraževalni koncepti in cikli ne dohajajo sprememb. Mikrodokazila predstavljajo strukturiran in vključujoč odziv na te izzive, podprt na ravni EU. Niso samo projekt univerze, temveč priložnost za podjetja, organizacije in posameznike, da skupaj povečamo konkurenčnost.«

Potreba po dvosmerni komunikaciji in prenosu znanja

Na temo vseživljenjskega učenja in mikrodokazil ter prenosa znanja je potekala tudi okrogla miza, ki jo je vodil prof. dr. Andrej Kos, z naslovom Znanje kot naložba, na kateri so svoje poglede in izkušnje delili prof. dr. Ksenija Vidmar Horvat, prorektorica Univerze v Ljubljani za študijske in študentske zadeve, Gordana Kisilak, direktorica Zbornice osrednjeslovenske regije pri Gospodarski zbornici Slovenije, mag. Vesna Prodnik, članica uprave Telekoma Slovenije in dr. Miha Bobič, ki je v podjetju Danfoss A/S odgovoren za poslovno enoto Komercialne zgradbe. Strinjali so se, da je ključnega pomena sistematična in redna dvosmerna komunikacija med podjetji in univerzo. Le na ta način lahko nastajajo programi vseživljenjskega učenja, prilagojeni dejanskim potrebam gospodarstva, kar krepi prenos znanja ter dolgoročna partnerstva. Znanje je naložba, vseživljenjsko učenje nuja, mikrodokazila pa priložnost za sodelovanje in soustvarjanje.